他遠遠的看到我，就跟我招手
然後我坐下來的時候，他就望向遠方，說
「我剛剛在學校迷路了」
我立馬大笑，他就問我一些生活問題
因為還沒上課，我就去幫他拿了張地圖，跟他說在哪裡
後來上課之後，又開始無止盡的語音練習
他的拼音進步不少，讓我昨天很後悔沒有留下來偷聽玉真老師的上課情形
雖然一聲還是有困難
但我拿字卡請他直接發音的時候，他的正確率已經達到80%了
（所謂直接發音，是看到一個字的漢拼，就可以念出來的情況）
剩下的是無法克服的發音難點，我打算未來再花時間慢慢調
今天開始帶名詞和句子
看起來好像跳階了，但其實還是停留在DRILL的部分
目前是到了DRILL4結束
教到的句子有
- 他在哪兒？
- 你去哪兒？
- 多少錢？
- 幾點鐘？
- 禮拜幾？
然後不停的練習
不過牛尾不太能在短時間記憶句子，我問問題時，他總是會回答詞彙
我要不停的提醒他回答「整句」，不能讓他偷懶
然後不得不說，他今天的狀況有點差
因為中午迷路+時差尚未調整+中午沒吃飯
他整個累垮，也開始會在課堂中間跟我聊日文
我必須要嚴加控管他用日文跟我溝通的時間
（不過也不是故意扯開話題聊天，他會跟我說文化差異的地方）
而且隨著學過的中文變多，我也開始要求他部分說中文
（像是在討論東西的價錢時，他會說：「在日本大概100元~」
我就說：「多少錢？中国語で」）
慶幸的是，他還會自己找樂趣
像我拿出我的相機，問他多少錢的時候
他會笑笑的說
「1塊錢」（當下真想把他掐死）
後來就會規定他
「多少錢，10元以上!!」
或者
「多少錢，100元以上!!」
他會很訝異的說
「ㄟ!?有這麼貴嗎??」（看著我手上的尺）
他真的是很愛適度吐槽的學生...
希望他可以進步神速，我想在他身上看到跟大衛一樣的成效!!
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