[日誌]老師的態度決定了學生的高度

星期一，星期一啊!!!!
早上有同步所以六點半就起床了，因為懶得坐公車，七點半就走路去成大了
從假日進入工作日真的會怠惰啊~結果在很想睡覺的時候繪美就來了

炭：「我今天很累」
然後揉了揉眼睛，繪美很擔心的問我為什麼，我笑一下跟她聊一聊計畫的事情
後來說到我的日文啟蒙老師(也太會聊)，跟她說我很喜歡那個日文老師
繪美說老師很重要，她之前在日本上課的時候，給一位對岸老師教
可是老師態度很差，她上三次、四次就不去了
而且一堂課1000元，很貴
然後她說上我的課每天都很開心
不要告訴我是場面話，讓我沉醉在美好的夢中吧(灑小花)

今天寫複習的時候速度特別慢，可能是題目裡有太多可以聊的東西
繪美在生活上碰到的問題太多了，也因此想到就會問
我就要努力的猜她想說什麼(笑)
(我真的覺得七月結束，日本人說什麼中文我都聽得懂了)

令人高興的是她的句子完成度越來越高了
以前學生無法說完整的句子時，我們都要重複說一次正確的句子，請學生唸一次
但我覺得學生最後也只是模仿老師說話，自己還是沒有思考如何說出正確的句子
所以我後來只要碰到繪美講錯的地方，就會「咦」一聲，看著她，她再回頭思考正確的語序
如果他真的說不出來，就跟她說正確的句子，請她複述之後，分析句子的結構，並提出兩~三個造句給他
繪美的情況比較特殊，因為她自己要求這一部分要加強，所以我緊迫盯人也沒關係
當然偶爾會碰到她氣餒的時候，這時一定要老實告訴她有沒有進步
她只要說出完整的句子我就會稱讚她，而且每天都會告訴她「你進步好多」
當然我不是說老師要多說場面話，而是她有進步的時候就要立刻告訴她
她現在句子越唸越好，因為我糾正得勤
所以今天她有一句完全沒被我糾正，我說了「很好」之後
她居然把那一句圈起來(笑)
對日本人來說，打圈是答對的意思，她居然幫自己改考卷耶XDDDDD

後來又回到了把字句，視華第一冊第七課的最後面練習，有將正常句子轉換成把字句的題目
答對率90%，完成度相當高，雖然她不想用XDDD
她回去也問她先生，她先生說都可以，所以我又再度說明一次強調的東西不一樣
不過相信未來她聽多了，就能熟悉了

最後唸了課文，繪美被我糾正到手一直不停揮舞XDDD
然後我也發現唸課文的時候就要開始教句子結構了
這部分我一直忽略，一直把唸課文當作單純練習發音(因為繪美都看得懂)

後來中午回教室的時候，看到她把剩下的課文的聲調都標上去，我看了一下，她露出很自豪的樣子說「我在練習」，我很開心的說了加油


嗯~我也要加油~~