[日誌]零程度的David相見歡

緊接著下午就是來自美國的大衛
可愛的大衛讓我不自覺的連一句英文都說不出來(汗)
不知道為什麼碰到美國人，英文程度就化整為零了
結果整節課就變成一個不會中文的人和不會英文的人的對話課...

大衛是個積極向上的好孩子，學習中文的理由只是因為喜歡中文
他覺得這是一個有趣而且有用的語言(聽說未來想去中國，但卻表示想學正體字)
早上惠姍老師教了他拼音(雖然他表示可以自學)
而下午我就開始上視華第一冊第一課

結果讓我亂了陣腳的是，他實在太早到，又太過熱情，而且我英文不好
所以他12:30進教室，我們就開始上課了.....(我發誓以後不會太早進教室)
大衛其實挺客氣的，好像學會華語之前，就已經學會中國人的語用了
口頭禪是「抱歉」「對」，而且「抱歉」這兩個字一次比一次標準
其實也沒什麼事情需要抱歉，他只是一直把「姓」和「名字」搞錯而已

在下午的課堂上，我對他的要求是能夠認字，練習對話，糾正聲調
至於發音的部分我全部交給惠姍老師(一整天上發音會吐吧我想)
結果今天下午兩個半小時，我們就一直重複第一課的課文，不停不停不停的重複
還要他認得每一個字，他覺得很難，可是很認真
就短期記憶而言，他記憶的量挺大的
想想一個零程度的西方人，能在兩個半小時內記得第一課課文裡90%的字
真的很不容易

不過聲調上還是有點飄飄的，我沒有完全學到朱文宇老師的精髓，明天繼續努力
分析一下大衛的聲調偏誤，大概是

1. 三聲不夠低
2. 四聲起頭不夠高

一、二聲很OK，只要稍加提示就能發的很準確

然後鬧了幾個笑話

1. 有一句是：「我是美國人，你呢？」
結果他一直把「你呢？」唸成「呢你？」
我很想告訴他，你這樣會變成日文喔.....

2. 為了教「姓」，所以也教了「名字」的概念
他很高興的說：「我姓______，我叫大衛。」
我也會很高興的說：「我姓呂，我叫瑾瑛。」
然後他很認真的說：「我叫大衛，你叫yīng jīn。」
我當下忍住了，但嘴角不停抽蓄....

最後要求的回家功課是能認得所有字，明天驗收
明天應當會再加強聲調的部分

小插曲
因為提前半個小時上課，一開始自亂陣腳+對英文的挫敗感，我的魂魄都快被抽乾了
所以想提前十五分鐘下課，結果結果
他問我能不能再練習一次課文，還一直跟我說抱歉
我跟他說沒關係，然後又把第一課的課文重複練習了三、四次
我只能說，大衛真是個用功向上的學生，雖然我不會再提早到教室了

最後他要離開時，跟我說中文真的很有趣，英文很無聊XDDDDDDDDDD
我一時無法反駁，只是笑了一下
明天還要見面，我要準備了啊啊啊啊啊


最後，我要說，我終於找到台南的NET了!!